CORSO “I DISTURBI DEL LINGUAGGIO NEL BAMBINO BILINGUE”
I DISTURBI DEL LINGUAGGIO NEL BAMBINO BILINGUE
31 ottobre 2015 – Villa Contarini–Fondazione G.E. Ghirardi – via Luigi Camerini, Piazzola sul Brenta (PD)
Il corso affronta un tema di cui è riconosciuta la rilevanza nella pratica clinica: i bambini bilingui spesso vengono inviati ai servizi di neuropsicologia dell’età evolutiva perché mostrano un linguaggio simile al bambino con Disturbo Specifico del Linguaggio. Il corso si propone di rispondere alle seguenti domande: come riconoscere tra i bambini bilingui, e in particolare quelli provenienti da famiglie immigrate, coloro che presentano un reale disturbo del linguaggio? Come distinguere questi bambini da coloro che invece presentano un ritardo che verrà spontaneamente colmato attraverso una adeguata esposizione alla lingua italiana, e dunque non richiedono un intervento di recupero o riabilitativo?
RELATORI
Maja Roch
Ricercatrice di Psicologia dello Sviluppo presso il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione (Università di Padova)
Andrea Marini
Ricercatore di Psicologia Generale presso il Dipartimento di Scienze Umane (Università di Udine)
I Proff. Maja Roch e Andrea Marini sono riconosciuti a livello internazionale per la loro expertise nel campo del bilinguismo e del Disturbo del Linguaggio e terranno lezioni magistrali su questi temi. Il lavoro in piccoli gruppi riguarderà gli aspetti diagnostici del disturbo del linguaggio nel bambino bilingue e la valutazione del linguaggio narrativo comparativamente nel bambino bilingue e nel bambino monolingue.
RESPONSABILE SCIENTIFICO
Maria Chiara Levorato
Prof. Ordinario Psicologia dello Sviluppo presso l’Università di Padova
PROGRAMMA
8.00 Registrazione dei partecipanti
8.30 Saluti delle autorità
9.00 Disturbi del linguaggio • A. Marini
10.15 Disturbi del linguaggio in bambini bilingui • M. Roch
11.30 Pausa
12.00
-Valutazione del linguaggio narrativo in bambini monolingui e bilingui • A. Marini
-Identificazione dei disturbi di linguaggio in bambini bilingui • M. Roch
13.30
-Valutazione del linguaggio narrativo in bambini monolingui e bilingui • A. Marini
-Identicazione dei disturbi di linguaggio in bambini bilingui • M. Roch
Lavori in piccoli gruppi, riservato solo ai partecipanti Ecm
15.00 Verifica Ecm
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CREDITI FORMATIVI:
Numero crediti formativi ecm: 6
Numero massimo partecipanti ecm: 70
Crediti Ecm per le seguenti Professioni: Logopedista, Psicologo, Tecnico Audiometrista, Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva, Medico chirurgo (audiologia e foniatria; neuropsichiatria infantile; pediatria; pediatri di libera scelta)
ATTESTATO ECM:
Ogni partecipante potrà ottenere i crediti sulla base dei seguenti criteri:
• partecipazione all’intero evento
• superamento della verifica di apprendimento (75% livello di sufficienza)
• compilazione e consegna della scheda di valutazione dell’evento.
Il questionario e la scheda di valutazione dovranno essere consegnati al termine dei lavori. La mancata compilazione e/o consegna del questionario e della scheda di valutazione fanno decadere i diritti all’acquisizione dei crediti formativi.
ISCRIZIONI:
Quota di iscrizione € 30,00 per partecipanti con Ecm (esente iva ex art. 10 dpr 633/72); € 0,00 per partecipanti senza crediti Ecm; la partecipazione è prevista esclusivamente per la sessione mattutina.
I lavori di gruppo sono aperti solo agli iscritti a pagamento
La quota di iscrizione dà diritto a: partecipazione al corso, kit congressuale, attestato di partecipazione.
Le iscrizioni si intendono perfezionate al ricevimento della scheda di iscrizione e della ricevuta del pagamento. La sola scheda di iscrizione o il solo pagamento non sono sufficienti per l’iscrizione.
Si potrà richiedere la cancellazione dell’iscrizione (con relativo rimborso) entro giorni 15 dalla data dell’evento; oltre tale termine non saranno effettuati rimborsi.
Inviare la scheda d’iscrizione a iscrizioni@ideasgroup.it o al numero di fax 0555609427
