GIORNATE CLASTA 2016 – VII EDIZIONE – PROGRAMMA
29 e 30 aprile 2016
c/o IRCCS Fondazione Stella Maris
VENERDÍ 29 aprile
Dalle ore 10.30 – Registrazione
11.15-11.45 – Saluti istituzionali e introduzione al Convegno
Avv. G. Maffei – Presidente Fondazione Stella Maris
Prof. G. Cioni – Direttore Scientifico Fondazione Stella Maris
Prof.ssa M.C. Levorato – Presidente Clasta
11.45-12.45 – Lezione magistrale: Plasticità cerebrale e disturbi del Neurosviluppo: meccanismi neurofisiologici e molecolari e modalità di intervento
Prof. Giovanni Cioni, Università di Pisa, IRCCS Stella Maris
Presentazione: P. Cipriani
12.45-15.15 – Sessione Poster
Coordinano: C. Casalini, L. Zampini
(Pausa pranzo durante la sessione)
>> vedi SESSIONE POSTER
15.30-16.15 – Lezione magistrale: La misurazione del livello socioculturale: strategie per realizzarla in modo efficace.
Prof.ssa Giulia Balboni, Università degli studi di Perugia
Presentazione: D. Brizzolara
16.15-16.45 – Coffee break e inizio votazioni del nuovo Direttivo (orario votazioni 16.15- 17.15)
16.45-17.15 – Premiazioni: Miglior Poster di giovane non strutturata/o e Miglior Tesi in Logopedia 2016
17.15-19 – Assemblea dei Soci e esito delle votazioni del Direttivo
SABATO 30 aprile
9.00-9.45 – Lezione magistrale: Rapporti fra linguaggio orale e scritto: studi di follow-up
Prof. Pierluigi Zoccolotti, Università degli studi Sapienza di Roma
Presentazione: A. Chilosi
9.45-11.00 – Sessione di Presentazioni orali: Fattori di rischio e caratteristiche del Ritardo/ Disturbo ‘Specifico’ del Linguaggio
Coordina: Rachele Fanari
• Il contributo delle Leiter-3 nell’assessment dell’Intelligenza fluida nei bambini con Disturbo Specifico di Linguaggio (DSL) (Belacchi C., Ferrandez F., Giofrè D. e Cornoldi C.)
• La comprensione precoce è un indice predittivo significativo dell’evoluzione linguistica dei bambini con ritardo di emergenza del linguaggio (late talkers)?: uno studio longitudinale (Chilosi A., Pfanner L., Salvadorini R., Casalini C., Pecini C., Todisco E., Brizzolara D.)
• Uno strumento per la rilevazione dello stato di rischio per disturbi del linguaggio dai 20 ai 60 mesi (Lorusso M.L., Dolzadelli C.)
• La morfologia di accordo nei bambini con DSL: una comparazione sperimentale tra configurazioni diverse (Moscati V., Salvadorini R., Rizzi L., Guasti M.T.)
11.00-11.30 – Coffee break
11.30-12.45 – Sessione di Presentazioni orali: Le problematiche del Bilinguismo
Coordina: R. Salvadorini
• Marcatori clinici di disturbo specifico/primario del linguaggio in bambini bilingui sequenziali (Bianco G. & Guasti M.T.)
• La valutazione dei Disturbi del Linguaggio in bambini bilingui sequenziali: il contributo della versione italiana del Questionario ALDeQ (Mari R., Porrelli M., Bonifacci P.)
• Sviluppo del lessico nei bambini bilingui: relazioni tra equivalenti e vocabolario concettuale (Rinaldi P., Onofrio D., Pettenati P., Caselli M.C.)
• Competenze morfosintattiche e lettura: un’indagine su bambini con italiano L2 (Vernice M., Ioppolo F. Francesca M., Pagliarini E.)
12.45-13.45 – Pausa Pranzo
13.45-14.30 – Lezione magistrale: Caratteristiche del linguaggio e della comunicazione nel bambino autistico
Prof. Filippo Muratori, Università di Pisa-IRCCS Stella Maris
Presentazione: D. Brizzolara
14.30-15.45 – Tavola rotonda con le/i coordinatrici/tori del gruppo di lavoro nazionale “Per una CONSENSUS CONFERENCE sul Disturbo Specifico del Linguaggio: lo stato dell’arte dopo un anno”
Parteciperanno le/i coordinatrici/coordinatori dei gruppi di lavoro del tavolo nazionale: C. Caselli, A.G. De Cagno, M.T. Guasti, M.L. Lorusso, L. Marotta, M. Roch, R. Salvadorini, P. Zoccolotti
Introducono: C. Levorato, Presidente Clasta e T. Rossetto, Presidente FLI
Coordina: A. Chilosi
16:00 – Chiusura dei lavori
Organizzazione:
Comitato scientifico-organizzativo
Daniela Brizzolara (IRCCS Stella Maris Pisa)
Olga Capirci (ISTC CNR di Roma)
Claudia Casalini (IRCCS Stella Maris Pisa)
Anna Chilosi (IRCCS Stella Maris Pisa)
Simonetta D’Amico (Università dell’Aquila)
Sergio Di Sano (Università di Chieti-Pescara)
Chiara Levorato (Università di Padova)
Alessandra Sansavini (Università di Bologna)
Con il patrocinio di:
AIP-Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione
IRCCS-Fondazione Stella Maris – Università di Pisa
Contributi:
Per la stampa e per il materiale congressuale:
Giunti O.S. Organizzazioni Speciali; Hogrefe Editore
Premio Miglior Poster di giovane non strutturata/o:
Giunti O.S.
Informazioni:
>>come iscriversi, come raggiungere la sede, dove alloggiare INFORMAZIONI
